자녀에게 용돈을 통해 돈의 가치와 관리법을 배우게 합니다.

자녀에게 용돈을 통해 돈의 가치와 관리법을 배우게 합니다
서론: 용돈은 미래 청지기를 위한 작은 실험실입니다
기독교인의 재정 원칙에서 자녀에게 용돈을 통해 돈의 가치와 관리법을 가르치는 것은 그들이 장차 하나님께서 맡기실 큰 재정적 책임을 감당할 수 있도록 돕는 실질적인 청지기 훈련입니다. 용돈은 단순히 소비를 위한 돈이 아니라, 나눔, 저축, 소비라는 세 가지 성경적 우선순위를 배우는 안전한 재정적 실험실입니다. 이 훈련은 자녀가 늙어서도 올바른 재정 습관을 떠나지 않도록 하는(잠언 22:6) 가장 귀한 교육입니다.

1. 용돈의 목적: 책임감 있는 청지기 훈련
용돈은 자녀에게 돈에 대한 소유권이 아닌 책임감을 부여하는 도구입니다.

1.1. 자원 관리의 한계를 배웁니다.
용돈은 한정된 자원이며, 이 안에서 모든 필요와 욕구를 해결해야 함을 가르칩니다. 이는 자녀가 돈의 유한성을 깨닫고, 충동적인 소비를 절제하며, 우선순위를 정하는 훈련을 하도록 돕습니다.

1.2. 선택과 결과에 대한 책임을 훈련합니다.
자녀가 용돈으로 잘못된 선택(예: 불필요한 과소비)을 했을 때, 부모는 즉시 채워주기보다 그 결과(다음 용돈까지 기다림)를 경험하게 해야 합니다. 이는 자신의 재정적 결정에 대해 책임지는 습관을 길러줍니다.

2. 올바른 재정 습관을 위한 '3분할 원칙'
나눔의 우선순위: 용돈을 받을 때 가장 먼저 십일조와 구제 헌금 등 나눔의 몫을 구별하도록 지도합니다. 이는 재물의 주인이 하나님이시며, 이웃을 섬기는 것이 돈 관리의 가장 큰 목적임을 깨닫게 합니다.

저축을 통한 절제: 갖고 싶은 물건이 생겼을 때, 당장 사주지 않고 저축을 통해 스스로 모으는 과정을 경험하게 합니다. 이는 **인내와 절제(Delayed Gratification)**라는 영적 덕목을 훈련시키는 핵심입니다.

3. 돈의 가치를 노동과 연결합니다
용돈은 단순한 선물이 아닌, 정직한 노동의 대가라는 가치를 깨닫도록 지도해야 합니다.

3.1. 노동의 가치 교육: 식사 준비, 자기 방 정리 등 기본적으로 해야 할 일 외에, 추가적인 노동(예: 정원 정리, 세차)에 대해 정해진 대가를 지급함으로써 근면한 노동이 소득으로 연결된다는 진리를 가르칩니다(잠언 10:4).

3.2. '공짜 돈'을 경계: 노력 없이 얻는 '공짜 돈'이나 일확천금을 경계하고, 성실한 수고를 통해 재물을 얻는 것이 하나님의 축복임을 배우게 해야 합니다.

4. 부모의 역할: 멘토로서의 모범
자녀의 용돈 교육은 부모의 모범적인 자세를 통해 완성됩니다.

4.1. 투명하게 모범을 보입니다: 부모가 실제로 가계부를 기록하고, 빚을 피하며, 기쁘게 나누는 모습을 자녀에게 보여주는 것이 가장 강력한 재정 교육입니다.

4.2. 재정 코치 역할을 수행합니다: 자녀의 용돈 사용에 대해 비난하거나 간섭하기보다, 정기적으로 함께 용돈 장부를 검토하고 예산을 조정하는 재정 멘토 역할을 해야 합니다. 문제가 생겼을 때 스스로 해결책을 찾도록 돕고 조언해야 합니다.

자녀에게 용돈을 통해 돈의 가치와 관리법을 가르치는 것은, 그들이 장차 물질의 유혹과 속박에서 벗어나 하나님께 충성하고 이웃에게 복을 흘려보내는 축복의 통로가 되도록 준비시키는 부모의 거룩한 책임입니다.